|
| |
Les
notions fondamentales nécessaires à la compétence de l'infirmière 
La connaissance d'un modèle conceptuel
en soins infirmiers (Orem, Henderson, Roy, McGiIl, etc.) est primordiale.
Un modèle, c'est un cadre de
référence qui permet à l'infirmière de préciser et d'expliquer les services
professionnels qu'elle rend au public.
- Les connaissances connexes aux soins
infirmiers: connaissances scientifiques, éthiques et légales, connaissances et
habiletés techniques, connaissances et habiletés relationnelles.
- La connaissance de la démarche scientifique
(méthode de résolution de problèmes).
- L'habileté à appliquer ses connaissances
aux trois niveaux d'interventions: prévention primaire (le maintien et la promotion
de la santé, la prévention de la maladie); prévention secondaire (les
interventions pour traiter la maladie et pour en prévenir les complications); prévention
tertiaire (les interventions relatives à la réadaptation et à l'atteinte d'un
niveau de vie acceptable pour le client.).
- L'habileté à créer une relation
infirmière-client par une communication fonctionnelle, andragogique
(enseignement) et thérapeutique (relation d'aide).
Source: Phaneuf, M. (1986). Soins
infirmiers, la démarche scientifique. Montréal: McGraw-Hill.
Retour au sommaire.
Le but de
la pratique infirmière
Les interventions de l'infirmière visent l'auto -
prise en charge de sa santé, par la personne (famille, groupe, collectivité) selon
ses propres capacités (physiques, émotives, intellectuelles, spirituelles, etc.) et
celles de son environnement. Tout cela se fait en considérant les 2 éléments suivants: l'étape
de la vie traversée par cette personne et la phase de la maladie où elle se
situe.
Source: L'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. (1996).
Perspectives de l'exercice de la profession d'infirmière (p.12).
Retour au sommaire.
Soigner,
c'est quoi ?
Soigner, c'est donner des soins, c'est soulager la
souffrance. C'est le "care" (passage par le coeur) en parallèle avec le
"cure" (traitement).
Le soin, c'est "un processus dynamique visant
la promotion, le maintien ou l'amélioration de la santé d'une personne
(famille, groupe, collectivité), la prévention de la maladie et la
réadaptation;
ce processus englobe les activités liées au traitement médical ainsi que l'enseignement
et le soutien au client.
L'infirmière s'acquite des activités de soins infirmiers associées à ce processus en
utilisant une démarche systématique.
Ces activités sont effectuées dans une relation de partenariat avec le client et
dans le respect de ses capacités".
Source:
L'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec.
(1996). Perspectives de l'exercice de la profession d'infirmière (p.2).
Retour au sommaire.
Loi des infirmières et infirmiers du Québec
La
définition légale de l'exercice de la profession infirmière se retrouve dans les
articles 36 et 37 de la loi des infirmières et infirmiers du Québec.
Article 36:
"Tout acte qui a pour objet d'identifier les besoins de santé des personnes, de
contribuer aux méthodes de diagnostic, de prodiguer et contrôler les soins infirmiers
que requièrent la promotion de la santé, la prévention de la maladie, le traitement et
la réadaptation, ainsi que le fait de prodiguer des soins selon une ordonnance
médicale"
Article 37:
"L'infirmière et l'infirmier peuvent, dans l'exercice de leur profession, renseigner
la population sur les problèmes d'ordre sanitaire."
Source: Gouvernement du Québec. Loi
sur les infirmières (p.1).
Retour au sommaire.
Quelques sites infirmiers sur le WEB
Retour au sommaire.
|
1996-2006 - Tous
droits réservés