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Dans
cette section, vous retrouverez des informations sur les thèmes
suivants:
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Consignes
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Mise
en situation
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Questions
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| CONSIGNES | ||
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Au cours des deux prochaines semaines, qui comportent 4 cours de deux périodes, vous êtes invités à participer à un rallye. Le thème du rallye est le stress et la douleur. À partir d'une mise en situation, décrite à la section suivante, vous aurez à répondre à plusieurs questions. |
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| But du rallye : | ||||||
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Faire des liens entre les différents systèmes du corps humain et de comprendre comment ils sont inter-reliés. | |||||
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L'étude du stress et de la douleur est particulièrement intéressante pour intégrer tous ces systèmes. | |||||
| Déroulement du rallye : | ||||||
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Quatre parties, chaque partie correspond à une rencontre | |||||
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Chaque partie accessible sur ce site le jour même de la rencontre | |||||
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Une partie du rallye se fera en classe, en équipe de deux | |||||
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Une partie du rallye se fera individuellement, à la maison | |||||
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À chaque début de rencontre : | |||||
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épreuve individuelle | |||||
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questions sur ce qui a été vu à la rencontre précédente | |||||
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Accès aux questions auxquelles vous avez répondu seulement. Vos réponses devraient comporter tous les éléments pour réussir votre épreuve. | |||||
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Les deux membres de l'équipe doivent répondre aux questions sur le questionnaire. | |||||
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À chaque fin de rencontre, vous devrez remettre une de vos deux copies. Ceci permettra au professeur de corriger immédiatement vos réponses. | |||||
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L'étudiant qui a remis sa copie devra faire une photocopie du travail de son ou sa coéquipier (ère) pour être en mesure de réaliser le travail individuel. | |||||
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Vous pouvez compléter la section en équipe chez vous. Indiquer alors les endroits où vous avez apporté des modifications sur la copie originale restante. | |||||
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Avant la rencontre suivante, faites-vous des photocopies : | |||||
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Des questions répondues en équipe | |||||
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De votre travail individuel | |||||
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De la question bonus si vous y avez répondu o À la rencontre suivante, remettez les copies originales de tous vos travaux. Conservez vos photocopies pour répondre à l'épreuve personnelle. | |||||
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À la rencontre suivante, remettez les copies originales de tous vos travaux. Conservez vos photocopies pour répondre à l'épreuve personnelle. | |||||
| Types de questions dans le rallye : | ![]() |
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à réponse courte | |||||
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à développement | |||||
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à choix multiples | |||||
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textes troués | |||||
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schémas | |||||
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quiz | |||||
| Attention, pour les questions à développement, des PHRASES COMPLÈTES sont exigées. | ||
| Avant de répondre à une question, prenez le temps de bien la lire. Une fois votre réponse écrite, relisez la question pour vérifier si vous n'avez pas oublié d'élément. Plusieurs questions comportent plus d'un élément de réponse. | ||
| Volet Sommatif : | ||||
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20 % de votre note finale | |||
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Toutes les réponses aux questions, sauf celles des quiz, entrent dans ce volet | |||
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Le nombre de points accordé à chaque question est mentionné entre parenthèses | |||
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Question bonus : | |||
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Questions plus difficiles | |||
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Ne peuvent pas enlever de points sommatifs | |||
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De bonnes réponses donnent des points sommatifs | |||
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Les points seront additionnés et divisés à la fin du travail d'intégration pour être ajustés sur 20 points. | |||
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| Volet compétitif : | ||||
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Les bonnes réponses à toutes les questions seront comptabilisées | |||
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Points accumulés dans les différents quiz. Attention, temps maximal pour certains! | |||
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Questions bonus : | |||
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Points accordés pour les bonnes réponses | |||
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Points accordés si vous essayez de répondre à la question (Ces points sont indiqués entre parenthèses suivis du mot bonus). | |||
| Sources d'information : | ||||
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Pour toutes les questions, vous devrez consulter : | |||
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Votre Marieb | |||
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Ce site web | |||
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Autres sources d'information et sites internet : | |||
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Ces références seront indiquées dans la question et devront alors être consultées | |||
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Un lien vous permettra d'accéder directement à la référence du texte à partir du questionnaire. | |||
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Plusieurs textes vous seront également remis. | |||
| Gagnants : | ||||
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L'équipe gagnante est celle qui aura accumulé le plus de points dans les parties corrigées | |||
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Lors de la dernière rencontre, nous dévoilerons l'équipe gagnante, qui se méritera un prix! | |||
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Bonne
chance et amusez-vous!
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| MISE EN SITUATION | ||
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Vous travaillez dans une clinique dentaire comme hygiéniste dentaire. Votre patient est un jeune homme âgé d'environ 20 ans, qui s'appelle Luc Bibeau. Il vient de se faire enlever une dent de sagesse inférieure. C'est la première fois que Luc va subir une opération. Il est inquiet. Des amis lui ont dit que c'était très douloureux, très long et qu'il en avait pour plusieurs jours à avoir mal, en plus du risque d'infection et d'insensibilisation d'une partie de la mâchoire, si le nerf dentaire inférieur était sectionné. De plus, Luc craint la longue aiguille qui sert à l'anesthésie locale. Le patient appréhende donc la situation qu'il s'apprête à vivre. Il n'a d'ailleurs pas dormi de la nuit, même s'il avoue avoir été en parfaite forme la veille. Vous observez qu'il n'a en effet pas l'air d'aller très bien. Il a la peau blême et froide et il respire vite. Vous prenez son pouls, qui est de 90 battements/minute. Il vous dit qu'il sent son cœur battre très fort dans sa poitrine. Par précaution, vous prenez aussi sa pression sanguine, qui est élevée. Vous lui offrez de boire quelque chose en attendant, histoire de le détendre avant la chirurgie, mais il vous dit qu'il n'a pas soif ni faim d'ailleurs. Il vous avoue qu'il n'a d'ailleurs pas très bien digéré son déjeuner. Vous tentez de lui changer les esprits en lui comptant des histoires et en lui demandant de ses nouvelles. Vous réussissez à le détourner momentanément de ses noires préoccupations! Puis, vous installez Luc dans la salle de chirurgie. Vous le rassurez sur ce qui s'en vient et lui expliquez ce qui va se passer. Vous lui dites donc qu'il n'aura pas mal, même lors de la fameuse piqûre. En effet, le dentiste va appliquer un anesthésiant sur la gencive avant d'injecter un autre anesthésiant local dans la gencive. Le premier anesthésiant insensibilise la surface de la gencive là où il a été appliqué. Ceci permet ensuite d'effectuer une anesthésie locale plus en profondeur, en limitant le plus possible la douleur. Cet anesthésiant insensibilisera une bonne partie de la gencive, de la lèvre, de la joue et même un peu une partie du nez. Après quelques minutes, le temps que l'anesthésiant fasse pleinement effet, le dentiste pourra extraire la dent de sagesse sans que Luc ne ressente rien. Le dentiste arrive enfin et procède à l'extraction de la dent de sagesse, qui se déroule comme vous l'aviez si bien expliqué. Après la chirurgie, le dentiste prescrit un médicament à base de morphine au patient pour empêcher la douleur d'apparaître quand l'anesthésiant ne fera plus effet ainsi qu'un antibiotique pour empêcher l'infection. Luc, finalement bien content que ce soit terminé, s'en retourne chez lui avec ses médicaments et un sourire ressemblant en fait bien plus à une grimace! |
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| QUESTIONS | ||
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| Partie 1 : Réaction au stress | ||
| Partie 2 : Voies nerveuses et endocriniennes | ||
| Partie 3 : Manifestations physiologiqes du stress | ||
| Partie 4 : La douleur | ||
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